Herkes için tasarlamak: Kapsayıcı tasarım ve önemi

Kabiliyetlerin herkese her zaman açık olduğunu varsaymak, insanlığın büyük bir kısmını göz ardı etmek anlamına geliyor. İnsan çeşitliliğini bir engel değil, bir fırsat olarak görmeli ve mümkün olduğunca çok sayıda insana açık olan ürünler, deneyimler tasarlamalıyız. Bunun farkına vardığımız noktada, kapsayıcı tasarımı uygulamaya başlamış oluyoruz.

Devamını oku

Çocuklar için kullanılabilir web sitesi tasarlamak

Küçük yaştaki çocuklar için tasarım yapmak, o yaş grubunu hedeflemek isteyen bir müşteri tarafından talep gelmedikçe pek çok tasarımcının düşünmediği bir şeydir. Ancak gerçek şu ki 3-12 yaş grubundaki çocukların internet kullanım oranı azımsanamayacak derecede yüksek. On yıl önce, henüz okul yaşına gelmemiş bir çocuğun bilgisayar kullanması nadirdi fakat her geçen gün bu oran artıyor.

Devamını oku

Yazılım geliştiricilerin erişilebilirlik konusundaki bilgi seviyeleri

Biliyoruz ki, yazılım dünyasının “geliştirici” ihtiyacını büyük oranda bilgisayar mühendisliği bölümü mezunları karşılıyor. O zaman sorulması gereken soruya geçelim: Yazılım geliştiricileri erişilebilirlik konusunda ne kadar bilgi sahibi? Bu sorunun cevabı, tek başına belirleyici olmasa bile, son kullanıcı olarak karşımıza çıkan uygulamaların ne kadar erişilebilir olduğu ile de bağlantılı olacak.

Devamını oku

Bir ürün tasarımıyla sosyal iletişim deneyimini iyileştirmek

“Kullanıcı arabirimi” kavramı bize çoğu kez bir web sitesini ya da bir mobil uygulamayı; başka bir deyişle ekranlar içerisinde görüntülenen arabirimleri hatırlatıyor olsa da, daha geniş bir perspektiften baktığımızda bir kullanıcının yaşamsal deneyiminde yer alan her tür aracı katman bir kullanıcı arabirimi olarak tanımlanabilir.

Bu yazımda, Washington Üniversitesi’nden Thomas Pryor ve Navid Azodi’den, ve işitme ve konuşma engelli kullanıcıların hayatlarını iyileştirmek amacıyla tasarladıkları ve geliştirdikleri SignAloud adlı akıllı eldivenden söz ederek; kullanıcı arabirimi ve kullanıcı deneyimi tasarımının ticaret dışında başka hangi alanlarda fayda sağlayacağından söz etmek istedim.

Devamını oku

Erişilebilirlikte aria-label ve role kullanımı

Erişilebilirlik, kullanıcı deneyiminin en önemli alanlarından bir tanesi. Bir arayüzün erişilebilirliğinin sağlanmasında, development sürecinde en önemli iş HTML’nin üzerine düşüyor. Çoğunlukla kullanılan ekran okuyucular için CSS veya JS’nin (bazı durumlar hariç) ne yaptığının çok bir önemi yok. Daha önce Erişilebilirlik için hızlı çözümler ve Erişim yoksa trafik de yok! yazılarımızda erişilebilirlikle ilgili çözümlerden bahsetmiştik. Bu yazımızda, […]

Devamını oku

Well ile erişilebilirliğe doğru sakin bir yolculuk

Web sitesini yenilemekte olduğumuz Wellabled ekibinin nazik daveti üzerine, SHERPA takımı olarak Well teknesi ile küçük bir tura çıktık. Well’i ve erişilebilirlik sağlamak amacıyla gerçekleştirdikleri yenilikleri deneyimlemenin yanı sıra, erişilebilirliğe ve küresel erişilebilirlik ideallerine yönelik aydınlatıcı bir sohbet fırsatını da yakaladık. Tertemiz deniz havasını ciğerlerimize doldururken, erişilebilirliğe yönelik empatimizi de geliştirme imkanı bulduk.

Deneyimlerimizi ve öğrendiklerimizi paylaşmak için yazının devamına göz atın.

Devamını oku

UX Efsanesi #6: “Erişilebilir siteler çirkindir.”

Web ortamı üzerinde erişilebilirlik, içeriğinizi farklı yetenekler ve cihazlar ile birlikte kullanıcılarınızın erişimine uygun hale getirmek anlamına gelir. Web erişilebilirliğinin en temel ihtiyacı, istendiğinde – ya da gerektiğinde – içerik ve görünümün ayrıştırılmasına olanak sağlayan kendine özgü stil sayfalarının kullanılmasıdır.

Devamını oku

UX Efsanesi #5: “Erişilebilirlik pahalıdır ve zordur.”

Websitenizi erişebilir yapmak size, fazladan fonksiyon eklemenizi ya da herhangi bir içeriği çoğalttırmayı şart koşmaz. Önemli olan, içerik ve arayüzünü tasarlarken, gereksinimlerinizi cihazların farklı yetenekleri ve sınırlamaları ile birlikte basitçe değerlendirebilmektir. Erişilebilirlik hakkında detaylı bilgi almak için UX Efsanesi’ne göz atın.

Devamını oku

Konular